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还有这么一段对话。
庄若南：“你这个条形码最好一次性贴好，毕竟是小作坊生产，没你们学校质量好。”
赵谙知嗯了声，从监控可以看到她手里还拿着假发。
看来是有打算伪装的，可能是因为不到位被拆穿了。
“不过，话说回来，你要搞这条形码干嘛。”
庄若南加快手上的动作。
隐约可以分辨她应该是在对照着，准备做个一样的出来。
这个有点难，每个条形码里都是一个学生的基本信息。
庄若南得确保做到一模一样才行，一旦出错，到时候电脑就可能会出现一个学生两份卷子的情况。
那就完蛋了。
赵谙知看着对这个问题早有准备。
立刻道，“万一把学校的那个撕坏了，备着比较齐全。”
这话也有道理，听说一中的答题卡，老师都会把重点题挑出来手改一遍。
所以这要换自己准备的试卷的话，肯定要撕条形码，万一撕坏了，的确有风险。
庄若南低着头，“不过没想到，你们一中的学生竟然也会玩这招。”
他们三中对试卷把控也非常严格，所以有些成绩不好，又怕家长的学生，会想尽一切办法来应付家长。
其中一条就是自己在来考卷和答案发下来后，自己对着答案又做了一遍。
然后让同学模仿老师字迹批改。
这也是庄若南的主要业务。
主要是杨叔看不上这些，所以理所当然，庄若南自己接的单自己得搞定。
不过偶尔有难度，只能去求求杨叔了。
时矜又琢磨了好一会，她倒不是在看赵谙知。
毕竟都确定有赵谙知的份了，还看她干嘛？
又不是稀罕之物，长得千奇百怪的那种。
时矜主要是对庄若南的手法感到好奇。
看看这精妙的技艺，别说专家了，砖家都没用。
时矜望着视频里无比精妙的技术，如果要用一个词来形容的话。
的话……
时矜僵了半天，搜肠刮肚，终于找到了一个合适的形容。
——要是去做假钞的话，肯定很牛逼吧。
绝了。
想了半天，那阵势是恨不得把中华上下五千年的优美词汇搬出来。
最后得出的结论却是——做假钞。
这角度那叫一个清奇，精妙。
当然做假钞也不是谁都能做的，而且最主要这是违法的。
所以庄若南也就是搞搞这些虚的，模仿家长或者老师字迹啥的。
时矜摸着下巴，她觉得庄若南还是有些利用价值的。
比如请她来去临摹一下古画，拯救一下几乎失传的春宫图。
应该有不少人想要吧。
就是不知道会不会以后被历史这样记录。
庄若南，这是一个以临摹不可描述的画本出名的艺术大家……
等等。
这好像也属于传播淫秽，需要被关进去改造成三好青年的。
好难啊。
明明就是在为国家生二胎做出贡献，最后只能被二次教育，重新二次做人。
这也算是二胎吧。
时矜及时止住自己越来越可怕无语的思想。
勉强将注意力放到这个录像的另一个主角身上。