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第四十六章深耕（四）(第1/2页)
十三
四月，河生接到了方卫国的电话。
“河生，我最近在做一个关于‘中国航母’的专题报道，想采访你。”
“又要采访？”河生笑了。
“最后一次。”方卫国说，“航母交付了，该做个总结了。”
“好，你什么时候来？”
“下周。”
方卫国来的时候，带了一个摄影记者。他们在河生的办公室里聊了两个小时。方卫国问了河生很多问题——造航母的感受，最大的困难，最难忘的时刻，对未来的展望。
河生一一回答。他说，造航母最大的感受是“难”，比想象的难一百倍。最大的困难是技术上的，很多领域都是从零开始。最难忘的时刻是舰载机首次着舰的那一刻，他站在甲板上，哭了。对未来的展望是，希望中国有更多的航母，更强的海军。
采访结束后，摄影记者给河生拍了几张照片。河生站在航母的模型前，穿着工作服，表情严肃。方卫国看了看照片，说：“河生，你应该笑一笑。”
河生笑了。摄影记者按下快门，拍下了他笑的样子。
十四
五月，方卫国的报道发表了。
标题是《十年磨一剑》，副标题是“中国第一艘航母设计师陈河生的故事”。文章很长，占了整整两个版面，配了河生的照片和航母的照片。
河生看了报道，觉得方卫国写得很用心，把他的经历、感受、思考都写了出来。他给方卫国打了个电话：“卫国，写得好。”
“你觉得好就行。”方卫国说，“读者反响也不错，很多人留言说很感动。”
“替我谢谢他们。”
“谢什么，应该的。”
挂了电话，河生坐在办公室里，看着报纸。他想起了十年前，第一次接到航母设计任务时的情景。那时候，他还是一个三十岁的年轻人，什么都不懂。现在，他四十二岁了，头发白了，皱纹多了，但他做成了一件事。
十五
六月，河生接到了一个重要的任务——去北京参加一个高层咨询会。
咨询会的主题是“中国海洋战略与航母发展”，参会的有军方领导、政府官员、专家学者。河生作为航母设计的专家，受邀发言。
“河生，这个会很重要。”林上校说，“你要做好准备。”
“我知道。”
河生花了一周时间准备发言稿。他查阅了大量资料，分析了国际形势，结合自己的经验，写了一篇五千字的发言稿。
咨询会在京西宾馆举行。河生走进会场时，看到很多熟悉的面孔——有他认识的将军，有他敬仰的学者，有他合作过的官员。他有些紧张，但很快平静下来。
轮到他发言时，他走上讲台，看着台下的人们。
“各位领导，各位专家，大家好。我是陈河生，来自某研究所，从事航母设计工作。”他的声音不大，但很清晰，“今天，我想谈谈中国航母发展的几个问题。”
他讲了二十分钟，从航母的战略意义讲到技术发展，从第一艘航母的经验教训讲到第二艘航母的改进方向。他的发言条理清晰，论据充分，赢得了大家的掌声。
会后，一位海军将军走过来，握着他的手说：“小陈，讲得好。你的建议，我们会认真考虑。”
“谢谢将军。”
十六
七月，河生回了一趟河南。
外婆出院了，在家里休养。她的身体恢复得不错，能自己走路了，能自己吃饭了，但还是很虚弱。河生去看她的时候，她正坐在院子里晒太阳。
“外婆，您气色好多了。”河生说。
“好多了。”外婆笑着说，“能走了，不用人伺候了。”
“那就好。”
“河生，你瘦了。”外婆看着他说，“是不是工作太累了？”
“不累。”
“别骗我，我看得出来。”外婆说，“你要注意身体，别把身体累垮了。”
“知道了，外婆。”
河生在外婆家住了一晚。晚上，外婆拉着他的手，说了很多话。她说起了林雨燕小时候的事，说起了林雨燕的父亲，说起了林雨燕的母亲。她说，林雨燕是个好姑娘，让河生好好待她。
“外婆，您放心，我会的。”
“我知道你会的。”外婆说，“你是个好孩子。”
第二天，河生去看大哥。大哥的新房子已经装修好了，很漂亮。客厅里铺了地板砖，卧室里铺了木地板，厨房里装了整体橱柜，卫生间里装了淋浴房。
“哥，装修得不错。”河生说。
“花了不少钱。”大哥说，“但值得。”
“江江什么时候上学？”
“今年九月，上小学。”
“学校选好了吗？”
“选好了，县城最好的小学，离家不远。”
“那就好。”
河生从包里拿出一个信封，递给大哥。“哥，这是两万块钱，给江江上学用。”
“不用，我有。”
“拿着。”河生把信封塞进他手里，“江江是我侄子，我不能不管。”
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大哥想了想，收下了。“好，我替江江谢谢你。”
“谢什么，应该的。”
十七
八月，陈江要上小学了。
河生和林雨燕给他买了书包、文具、新衣服。陈江背着新书包，在镜子前照了又照，臭美得不行。
“爸爸，我像个小学生吗？”他问。
“像。”河生说，“你就是个小学生了。”
“上学好玩吗？”
“好玩。”河生说，“能学到很多知识，还能交到很多朋友。”
“那我要去上学。”
九月一日，河生送陈江去学校。学校离家不远，走路十分钟就到了。校门口有很多家长和孩子，热闹极了。陈江有些紧张，拉着河生的手不放。
“爸爸，你陪我进去。”
“好，爸爸陪你。”
河生牵着陈江的手，走进校园。校园不大，有一栋教学楼、一个操场、一个篮球场。陈江的教室在一楼，里面摆满了课桌椅。班主任是个年轻的女老师，姓刘，戴着一副眼镜，看起来很和蔼。
“你是陈江的爸爸？”刘老师问。
“是。”
“陈江，你好。”刘老师蹲下来，看着陈江，“我是你的班主任，姓刘。以后有什么问题，可以来找我。”
“刘老师好。”陈江说。
“真乖。”刘老师摸了摸他的头，“去找你的座位吧。”
陈江找到自己的座位，坐下来。河生站在窗外，看着他。陈江朝他挥了挥手，笑了。河生也挥了挥手，转身走了。走到校门口，他回头看了一眼，陈江正和旁边的同学说话，看起来很开心的样子。
河生笑了。他知道，儿子长大了，要开始自己的人生了。
十八
九月，河生接到了一个重要的任务——去西北试验基地，参与第二艘航母的模型试验。
试验需要一个月时间。河生收拾好行李，跟林雨燕告别。
“又要出差？”林雨燕有些不高兴。
“一个月就回来。”
“你每次都说一个月，有时候两个月都不回来。”
“这次真的一个月。”河生说，“试验结束了就回来。”
林雨燕叹了口气。“去吧，工作要紧。”
河生抱着她，亲了亲她的额头。“辛苦你了。”
“不辛苦，习惯了。”
河生又亲了亲陈溪，摸了摸陈江的头。“爸爸走了，你们要听妈妈的话。”
“爸爸早点回来。”陈溪说。
“爸爸，我会照顾好妹妹的。”陈江说。
河生点点头，转身走了。
西北试验基地还是老样子，戈壁滩，风沙大，昼夜温差大。河生住在那间十平方米的房间里，一张床、一张桌子、一把椅子。房间没有空调，白天热得像蒸笼，晚上冷得像冰窖。
“这鬼地方，真不是人待的。”同行的孙大勇抱怨。
“忍忍吧，就一个月。”河生说。
试验从第二天开始。第二艘航母的缩比模型被安放在试验场上，各种传感器、测量设备密密麻麻地布置在上面。测试项目很多——航行性能、操纵性能、抗风浪性能、舰载机起降性能……
河生负责舰岛的测试。他需要测量舰岛在不同工况下的振动、温度、电磁辐射等参数，验证设计是否满足要求。
“舰岛振动测试，开始！”指挥员下令。
模型启动，模拟航行状态。传感器开始采集数据，屏幕上跳动着一条条曲线。
“振动频率在允许范围内。”测量员报告。
“温度正常。”
“电磁辐射达标。”
一项项数据传来，河生松了一口气。第二艘航母的舰岛设计比第一艘更优化，性能更好。
但问题还是出现了。在舰载机起降测试中，舰岛的某个部位出现了共振现象，振动幅度超过了设计上限。
“停止测试！”河生喊道。
模型停下来。河生带着团队，分析数据，查找原因。最后发现，是某个结构件的刚度不足，导致共振频率落在了舰载机起降的激励频率范围内。
“需要加强刚度。”河生说。
“怎么加强？”
“增加加强筋，或者加厚壁板。”
“这需要在图纸上修改，然后重新制造。”
“来不及了。”河生看了看日历，“测试只有两周时间了，重新制造来不及。”
“那怎么办？”
河生想了想。“临时加固。在现有结构上焊接加强筋，不重新制造。”
“焊接会影响其他结构吗？”
“影响不大，可以接受。”
“好，就这么办。”
工人们连夜施工，在舰岛上焊接了十几根加强筋。第二天，重新测试，共振消失了。
“成功了！”孙大勇拍了拍河生的肩膀，“你小子，行啊。”
河生笑了笑，心里却松了口气。他知道，这只是权宜之计。回去后，还要修改设计，从根本上解决问题。